#头条创作挑战赛#

体制内老师一旦开窍，体制人生真的内教会越来越顺，心情也会越来越好。师旦我是开窍在2017年考取了公立初中编制，五年来，往后有很多收获，余生越爽但也错过很多机会。体制分享一些我的内教心得，希望可以对你有用。师旦

一、开窍要不要辞职？

走，往后马上走；留，余生越爽沉心低头！体制

想辞职的内教心，一旦25岁有了，师旦35岁还是有。

别一边吐槽工资低琐事多，一边舍不得铁饭碗的安稳，浑浑噩噩地过日子。如果留下来，就狠狠地提升自己，尽快成为学校里的骨干教师。

该比赛比赛，该拿证拿证，该做课题做课题，该晋级晋级，别漫不经心地错过了好的机会。

沉下心来，在学校3-5年可以快速成长为骨干。

二、要不要做班主任？

要。

受尽人间苦，方知人间甜。

如果你是只想躺平的老师，做班主任再转回做任课老师后，会让你在感慨做一个任课教师有多幸福。

如果你是有雄心壮志和教育情怀的老师，做班主任可以让你随意发挥才干，按自己的设想打造班级。

三、要不要做家教？

不要。

社会需要“一精多专”的复合型人才，但前提是要精通一门。作为教师，先把主业的教学做到极致，再去发展副业。

日常的教学本来已经十分忙碌了，再为了家教花大量时间，影响正常的生活，两头都会顾不好。还有可能被一些老教师鄙视，或者被某些人当作把柄。

四、要不要参加各类比赛？

要，越大型的比赛越主动报名。

虽然参加比赛让人褪一层皮，但褪皮后才是新生。

老教师不喜欢参加比赛，年轻人很容易把握住机会。当你磨课时，同课组的老师会给你提各种建议，毫无保留地帮助你。

别怕丢人，年轻是最好的试错机会。

五、如何处理和学生的关系？

活在缘分里，而非关系里。

很多教师会“掏心掏肺”的对学生，自掏腰包买东西，激情澎湃讲道理。

得不到学生的回应，就会觉得很受伤。

要记得，重要的不是让他们爱上老师。而是爱上课堂！切记：不要和学生过分亲密，更不可对学生期待过高！

六、要不要接受被指派的无关教学的工作？

尽量不要。

作为教师，教学永远都是第一要务。

哪怕琐事缠身，你也要明白，能够证明你自身能力的唯有教学，无关紧要的杂事儿谁干都可以，替代性过高的工作一定不是值得你深耕的领域。

学会拒绝，才能最大程度避免让自己成为领导的便利贴。

不要幻想无脑接受被指派的各种任务，会得到些许好处，那是你不了解领导的用心。

记得，想为自己争取荣誉和利益，唯有提升教学能力，把课教好，把班级管理好。

正大光明地去赢，永远都没有错！

七、要不要和同事做朋友？

不要。

你把她当朋友，她把你当竞争对手。

谨记，女人多的地方是非多。你以为你分享了自己的秘密，这个秘密只有你们两个人知道，殊不知，很多事情，一旦你说出口，就变成了单位里所有人饭后茶余的谈资。

你以为你们现在关系密不可分？

那是还没到利益对立的时刻。

醒醒吧，你是来工作的，不是来交朋友的。

我是小夏，一名90后教师，青涩有余，经验不足，但我热爱教育，热爱生活，一路学习，一路成长。

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